Wandel durch Dialog
Das Vertrauen in Wissenschaft stärken und den sozialen Zusammenhalt fördern: Gute Wissenschaftskommunikation trägt genau dazu bei. Sie unterstützt Wissenschaftler*innen dabei, den Wert ihrer Forschung zu vermitteln, und macht den Prozess des Erkenntnisgewinns für die Gesellschaft transparent.
Verständlich und offen zu kommunizieren, gewinnt in einer immer komplexeren Welt zunehmend an Bedeutung. Es ist eine gesellschaftliche Aufgabe von Forschung, die die TU Dortmund sehr ernst nimmt. Deshalb beziehen unsere Wissenschaftler*innen zu kontroversen Themen Stellung, engagieren sich in der Öffentlichkeitsarbeit und beraten die Politik. Sie entwickeln Strategien, um Fake News zu begegnen, bilden die nächsten Generationen von Wissenschaftsjournalist*innen aus – und schaffen damit die Grundlage, für eine vertrauensvolle Wissenschaftskommunikation.
Öffentliche Stimmen
Viele Forscher*innen der TU Dortmund sind wichtige Stimmen in Wissenschaft und Gesellschaft. Sie diskutieren über drängende Themen wie Migration, Einsamkeit, Schule oder Klimawandel und teilen wissenschaftliche Erkenntnisse mit den Medien und der Öffentlichkeit.
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Prof. Aladin El-Mafaalani gehört zu den bekanntesten Stimmen Deutschlands, wenn es um Migration und Bildung geht. Der Soziologe von der TU Dortmund präsentiert seine Forschungsergebnisse regelmäßig im Fernsehen und bei Podiumsdiskussionen. Seine Sachbücher über Integration, Rassismus und Bildung standen auf Bestsellerlisten. Für sein öffentliches Engagement wurde er mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet. -
Prof. Nele McElvany ist die wissenschaftliche Leiterin der PIRLS/IGLU-Studie in Deutschland, die die Lesekompetenzen von Grundschulkindern weltweit erfasst und vergleicht. Die Bildungsforscherin von der TU Dortmund teilt ihre Erkenntnisse über die Ursachen von Lesedefiziten mit der Öffentlichkeit und steht im Dialog mit politischen Entscheidungsträgern sowie Pädagog*innen, um diese Erkenntnisse in der schulischen Praxis anzuwenden. -
Die theoretische Physikerin Prof. Doris Reiter schickte eine Quantenlichtquelle quer durch Europa und erreichte innerhalb eines Jahres über eine Million Menschen – durch Laborvorführungen, eine Podcastreihe und digitale Plattformen. Das QuanTour-Format vermittelte der Öffentlichkeit Einblicke in die Welt der Quantenphysik und brachte der Professorin von der TU Dortmund mehrere internationale Auszeichnungen ein. -
Dr. Marcel Sebastian untersucht, wie unsere Gesellschaft mit Tieren umgeht. Warum lieben und streicheln wir manche Tiere, während wir andere schlachten und essen? Für seine Forschung befragt der Soziologe von der TU Dortmund sowohl Schlachthofmitarbeitende als auch Tierärzt*innen. Sein Fachwissen teilt er in verschiedenen Formaten – unter anderem in Fachzeitschriften, Dokumentarfilmen und in einem Sachbuch. -
Prof. Ricarda Steinmayr erforscht das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen. Die Frage, wie glücklich oder unglücklich sie sind, hat seit der COVID-19-Pandemie zunehmend öffentliche Aufmerksamkeit erlangt. Die Psychologin von der TU Dortmund engagiert sich zudem in Präventionsmaßnahmen und entwickelt Trainingsprogramme, um die sozialen und emotionalen Kompetenzen von Schüler*innen zu stärken. -
Prof. Metin Tolan, Experimentalphysiker an der TU Dortmund, ist dafür bekannt, komplexe physikalische Prinzipien anhand alltäglicher Phänomene zu erklären. Durch seine Bücher und Vorträge, in denen er Physik mit Themen wie Fußball und Filmen wie James Bond oder Titanic verbindet, erreicht er ein Publikum in ganz Deutschland. Im Jahr 2013 erhielt er für seinen innovativen Ansatz in der Wissenschaftskommunikation den renommierten Communicator-Preis Deutschlands.
Expertise für die Politik
Von Demografie und Rassismus bis hin zu Wirtschaft und MINT-Bildung: Unsere Expert*innen sind mit ihrem Fachwissen bei politischen Entscheidungsträgern und Behörden gefragt. Sie leiten Kommissionen für Bundes- und Landesregierungen, sitzen in Beiräten und beraten öffentliche Einrichtungen.
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Prof. Susanne Prediger forscht an der TU Dortmund im Bereich der Mathematikdidaktik und Unterrichtsmethoden. Seit 2021 bringt sie ihre Expertise in die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) ein, die die Bundesländer in bildungspolitischen Fragen berät. Die Mathematikdidaktikerin erstellt evidenzbasierte Einschätzungen darüber, welche Maßnahmen sinnvoll sind, um die Qualität der schulischen Bildung zu verbessern. -
Prof. Frank Lobigs forscht an der TU Dortmund zu Medienökonomie und zur digitalen Transformation der Medien. Er bringt seine Expertise regelmäßig als Berater für öffentlich-rechtliche Rundfunkanstalten in Deutschland, Österreich und der Schweiz ein. Als Ökonom und Kommunikationswissenschaftler ist er zudem ein gefragter Ansprechpartner für Journalist*innen und Politiker*innen – etwa zu Themen wie dem gesellschaftlichen Wert digitaler Medien und den ökonomischen Folgen medienpolitischer Entscheidungen. -
Prof. Jens Pothmann leitet das Forschungsnetzwerk von TU Dortmund und dem Deutschen Jugendinstitut in München. Die Berichte des Netzwerks zu Themen wie dem Ausbau der Kindertagesbetreuung und dem Fachkräftemangel liefern wichtige Grundlagen für Entscheidungen, Reformprozesse und Gesetzgebungsverfahren auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene. So war Prof. Pothmann beispielsweise 2015 an der empirischen Basis zur Evaluation des Bundeskinderschutzgesetzes beteiligt. -
Prof. Gabriele Sadowski ist seit 2022 Mitglied im Wissenschaftsrat. Das Gremium berät Bund und Länder in Fragen der Entwicklung von Wissenschaft, Forschung und Hochschulen. Sadowski, Professorin für Thermodynamik an der TU Dortmund, gehört zu den renommiertesten Forscherinnen ihres Fachs. Sie wurde mit dem Gottfried Wilhelm Leibniz-Preis ausgezeichnet und ist Principal Investigator (PI) im Exzellenzcluster RESOLV. -
Prof. Stefan Greiving ist Professor für Raumplanung und Risikomanagement an der TU Dortmund. In Forschungsprojekten arbeitet er mit Behörden auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene zusammen, um Strategien zur Klimaanpassung zu entwickeln. Nach der verheerenden Flutkatastrophe im Ahrtal im Jahr 2021 begleitete er den Wiederaufbau wissenschaftlich. -
Laura Naegele wurde in die Kommission für den zehnten Altersbericht der Bundesregierung einberufen. Die elf Kommissionsmitglieder werden untersuchen, wie Bildung älteren Menschen neue soziale Rollen und aktives Alter ermöglichen kann, und die Entstehung von Bildungsungerechtigkeiten beleuchten. Laura Naegele ist an der TU Dortmund Juniorprofessorin für Erwerbstätigkeit und Bildung im Alter und wird als Kommissionsmitglied ihre Expertise bei der Erstellung des Berichts einbringen. -
Prof. Christian Deindl, der an der TU Dortmund zu Familien, Gesundheits- und Lebenslaufsoziologie forscht, ist stellvertretender Vorsitzender des Unabhängigen Beirats zur Vereinbarkeit von Pflege und Beruf. Der von der Bundesregierung eingesetzte Beirat soll Lösungen erarbeiten, wie sich die Pflege eines Angehörigen mit dem Beruf vereinbaren lässt. Der Beirat besteht aus 21 Mitgliedern, die vom Ministerium ernannt wurden und sich aus Vertreter*innen verschiedener Statusgruppen zusammensetzen.
Wissenschaftsjournalismus: Informierter Diskurs
Als bundesweit einziger Studiengang seiner Art bildet der Bachelor Wissenschaftsjournalismus an der TU Dortmund seit 2003 junge Menschen darin aus, wissenschaftliches Wissen wirkungsvoll zu vermitteln und kritisch einzuordnen. Forschungsprojekte des Lehrstuhls liefern zudem Impulse, um die Berichterstattung über Gesundheit, Umwelt oder KI zu verbessern: zum Beispiel der Medien-Doktor.
Die Wissensmacher
Ranga Yogeshwar, Mai Thi Nguyen-Kim und MrWissen2Go Mirko Drotschmann: Sie alle waren schon zu Gast bei den Wissensmachern – einer Veranstaltungsreihe, die der Bereich Wissenschaftsjournalismus der TU Dortmund gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum organisiert. Namhafte Medienschaffende berichten dabei über ihren Berufsalltag im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Journalismus und Kommunikation.
Rhine Ruhr Center for Science Communication Research
Wissenschaftliche Erkenntnisse werden in der Öffentlichkeit oft politisiert, verkürzt oder von Desinformation überlagert. Wie muss Wissenschaftskommunikation angesichts dieser Herausforderungen aussehen? Wie gelingt es, Forschung differenziert zu vermitteln und Fakten reflektiert einzuordnen? Dazu forscht das Rhine-Ruhr Center for Science Communication Research (RRC), ein Verbundprojekt der TU Dortmund mit dem Kulturwissenschaftlichen Institut Essen (KWI), der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn und der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg.
Offene Türen: Willkommen auf dem Campus
Auch das ist Wissenschaftskommunikation: Mit Formaten wie dem Tag der offenen Tür oder der KinderUni lädt die TU Dortmund die Öffentlichkeit auf den Campus ein. So lernen Erwachsene und Kinder die Universität aus ganz neuen Perspektiven kennen – und erleben hautnah, was Forschung für die Gesellschaft leistet. Kommen Sie vorbei!
Ringvorlesungen für alle
Ob Physik des Alltags oder Klimawandel: In öffentlichen Ringvorlesungen der TU Dortmund erfahren Sie mehr über wissenschaftliche Themen – verständlich und unterhaltsam für Laien erklärt.
In der öffentlichen Ringvorlesung stellen Forscher*innen aus unterschiedlichen Fachbereichen wissenschaftliche Erkenntnisse, gesellschaftliche Auswirkungen und mögliche Lösungen zum Klimawandel vor – und vermitteln Interessierten so fundiertes Wissen zu Klima und Erderwärmung.
Moderne Physik für alle: Die öffentliche Reihe „Zwischen Brötchen und Borussia“ ist bereits seit 20 Jahren bei Kindern und Erwachsenen gleichermaßen beliebt. Kein Wunder, schließlich schaffen es die vortragenden Wissenschaftler*innen, ihrem Publikum physikalische Phänomene alltagsnah und unterhaltsam näher zu bringen.
Diese öffentliche Vorlesungsreihe bringt Wissenschaft in die Mitte der Stadt: Vorlesungsort ist die Reinoldikirche, die nicht nur Kulisse, sondern immer wieder auch Teil des Erlebnisses ist. Mit Bildern und Klängen eröffnen die Abende Einblicke in Kunstgeschichte, Musik- und Geschichtswissenschaft.
Noch mehr Informationen zu unseren Aktivitäten gibt es auf unserer Website zum Thema Wissenschaftskommunikation.