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Bachelor

Lernbereich Sprachliche Grundbildung

Kurz & knapp

Abschluss
Bachelor of Arts (B.A.) für Lehramt
Regel­studienzeit
6 Semester
Studienbeginn
Wintersemester
Sprache
Deutsch
Zulassung
Lehramt: schulformabhängig
LA SP: NC
Einschreib­voraussetzungen
keine
© Roland Baege

Worum geht's?

Wie lassen sich Schüler*innen für Sprache und Literatur begeistern?

Wie sieht ein gelingender und erfolgreicher Deutschunterricht aus?

Wie werde ich eine fähige und emphatische Deutschlehrer*in?

Interesse geweckt?

Die Studierenden beschäftigen sich u. a. mit folgenden Inhalten: 

  • Literatur- und Sprachwissenschaften
  • Medienwissenschaft und Medienkompetenz
  • Gender, Diversität, Heterogenität, Inklusion, Mehrsprachigkeit und Nachhaltigkeit

Der Lernbereich Sprachliche Grundbildung kann in den folgenden Schulformen an der TU Dortmund studiert werden: 

Lernbereich Sprachliche Grundbildung

Schwerpunkte je nach Schulform

  • Kindliche Sprach- und Schriftsprachentwicklung
  • Kindlicher Erwerb von Lese- und Medienkompetenz
  • Kinder- und Jugendliteratur
  • Sprache, Literatur und Medien im Kontext unterschiedlicher Förderbedarfe
  • Inklusive Bildung

Zu wem passt's?

  • Kommunikationsfähigkeit
  • Medienkompetenz
  • Sprachgefühl
  • Begeisterung für Literatur und Sprache
  • Freude am Erklären und Vermitteln
  • Spaß am Lesen
  • Analysieren
  • Diskutieren
  • gesellschaftlichen Zusammenhängen
  • kreatives Arbeiten
  • Lesen

Was erwartet mich im Studium?

Das Studium umfasst mehrere Module, die thematisch aufeinander abgestimmt sind und gemeinsam den Studienverlauf bilden. Eine empfohlene Orientierung bietet der Studienverlaufsplan, der zeigt, welche Module in welchem Semester vorgesehen sind.

Zu den Studienverlaufsplänen für den Lernbereich Sprachliche Grundbildung

Welche Inhalte im Studium zu erwarten sind, lässt sich anhand des Modulhandbuchs nachvollziehen, da es detaillierte Informationen über die einzelnen Module eines Studiengangs enthält, einschließlich Lehrinhalte, Prüfungsformen und -leistungen sowie Teilnahmevoraussetzungen.

Zu den Modulhandbüchern für den Lernbereich Sprachliche Grundbildung

Während des Bachelorstudiums absolvierst du zwei Praktika:  

1. Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP)

  • empfohlen im 2./3. Semester
  • an einer Schule, die dem studierten Lehramt entspricht
  • mind. 25 Praktikumstage

Bei diesem Praktikum erhältst du erste vertiefende Einblicke in die Aufgaben und Berufsanforderungen von Lehrer*innen.

2. Berufsfeldpraktikum (BfP)

  • empfohlen im 4./5. Semester
  • mind. 4 Wochen
  • in der Regel außerschulisch

Bei diesem Praktikum lernst du berufliche Perspektiven außerhalb des Lehrer*innenberufs kennen.

Weitere Infos zu den Praxisphasen 

Studierende sitzen zum Studienstart in einer Vorlesung. © Oliver Schaper​/​TU Dortmund

Was kommt nach dem Studium?

Du schließt dein Bachelorstudium mit einem Bachelor of Arts (B.A.) oder einem Bachelor of Science (B.Sc.) ab und hast damit einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss. Mit diesem Abschluss hast du dich allerdings noch nicht für den Schuldienst qualifiziert, dafür ist ein Master of Education (M.Ed.) nötig. Mit einem Bachelor of Arts oder einem Bachelor of Science kannst du in verschiedenen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen tätig sein. Die Berufsperspektiven hängen allerdings stark von der studierten Schulform und der Fächerkombination ab.

Einstellungschancen NRW

Nach dem Bachelorabschluss im Lehramt ist für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) das Studium im konsekutiven Masterstudiengang erforderlich. 

M.Ed. Lernbereich Sprachliche Grundbildung

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Wer hilft?

Studienfachberatung

© Christina Schulz​/​TU Dortmund

Bei allgemeinen Fragen zum Studium unterstützt dich die Zentrale Studienberatung:

E-Mail: zsb@tu-dortmund.de

Infohotline für Erstauskünfte: 0231-755 2345

Zu den Sprechzeiten

Beratungsgespräch in der Allgemeinen Studienberatung mit zwei Studieninteressierten © Felix Schmale​/​TU Dortmund

Du hast Fragen zur Schulform, Fächerwahl, zum Studienaufbau oder zur Bewerbung?

Das DoKoLL (Dortmunder Kompetenz­zentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung) berät und unterstützt dich dabei, den passenden Weg ins Lehramtsstudium zu finden.

Zum Beratungsteam Lehramt

Ein Gruppenfoto von Studierenden im Seminarraum mit dem TU Dortmund Logo. © Aliona Kardash​/​TU Dortmund

Wie sieht der Studienalltag konkret aus? Und was berichten Studierende von ihrem Studiengang? Für die studentische Perspektive kannst du die Fachschaft Germanistik kontaktieren. 

Zur Webseite der Fachschaft Germanistik

 

Wichtige Infos

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