Master-Studiengänge (1-Fach)
Im Masterstudium Lehramt für sonderpädagogische Förderung werden die Unterrichtsfächer und sonderpädagogischen Fachrichtungen sowie die bildungswissenschaftlichen Anteile des Bachelorstudiums fortgeführt. Darüber hinaus ist im Masterstudiengang ein Praxissemester fester Bestandteil.
Im Masterstudium Lehramt für sonderpädagogische Förderung werden die Unterrichtsfächer und sonderpädagogischen Fachrichtungen sowie die bildungswissenschaftlichen Anteile des Bachelorstudiums fortgeführt.
Im Masterstudium Lehramt an Berufskollegs sowie an Gymnasien und Gesamtschulen werden die beiden Fächer und die bildungswissenschaftlichen Anteile des Bachelorstudiums fortgesetzt.
Darüber hinaus ist in allen genannten Masterstudiengängen ein Praxissemester fester Bestandteil.
Im Masterstudium Lehramt für sonderpädagogische Förderung werden die Unterrichtsfächer und sonderpädagogischen Fachrichtungen sowie die bildungswissenschaftlichen Anteile des Bachelorstudiums fortgeführt. Darüber hinaus ist im Masterstudiengang ein Praxissemester fester Bestandteil.
Der Masterstudiengang wird auf die Lehrtätigkeit an den Berufskollegs und Fachschulen vorbereiten. Im Vordergrund stehen hier die Vertiefung des fachdidaktischen Wissens und der vermittlungsorientierten Kompetenzen.
zum Studiengang Sozialpädagogik (BK) (Master of Education (M.Ed.) für Lehramt)
Im Master Soziologie wird unser Fakultätsprofil „Leben in Transformation“ in verschiedenen Bereichen vertieft: Wie sieht die Zukunft der Arbeit aus? Können der heutige Lebensstandard und Gerechtigkeit für nachfolgende Generationen in Einklang gebracht werden (Stichwort Nachhaltigkeit)? Wie sehen Mobilitätsmuster in verschiedenen Ländern und Regionen aus, vom Pendeln bis zur Migration? Welche Herausforderungen – nicht nur für die Rente und Pflege, sondern auch z.B. für das Wohnen oder die Bildung – bringen alternde Gesellschaften mit sich?
Durch das Bachelor- und Master-Studium des Faches Sport erwerben die Studierenden sportwissenschaftliche, sportdidaktische und sportpraktische Kompetenzen, in die Reflexionen im Hinblick auf die Anforderungen der Praxis schulischer und außerschulischer Handlungsfelder des Sports eingebunden sind.
zum Studiengang Sport (HRSGe/GyGe/G/SP/BK) (Master of Education (M.Ed.) für Lehramt)
SPRING steht für Spatial Planning for Regions in Growing Economies und ist ein zweijähriger Masterstudiengang, der aktuelle Themen der Raumplanung in Entwicklungs- und Schwellenländern aufgreift. In Vorlesungen diskutieren SPRING-Teilnehmer*innen z.B. die Herausforderungen des rasanten Städtewachstums, reflektieren den Konflikt zwischen Umweltschutz und wirtschaftlicher Entwicklung, entwickeln Konzepte zur Verbesserung von Verkehrssystemen oder definieren Strategien zur Bewältigung der Auswirkungen des Klimawandels.
zum Studiengang SPRING - Regional Development Planning and Management (Master of Science (M.Sc.))
Wichtige Fakten zu Master-Studiengängen (1-Fach)
- Der Master-Grad ist der zweite qualifizierende Hochschulabschluss. Im Regelfall ist bereits im Vorfeld ein Bachelor-Studium erfolgreich absolviert worden.
- Die Regelstudienzeit im Masterstudium beträgt mindestens ein und höchstens zwei Jahre.
- Die TU Dortmund verleiht, je nach Studiengang, die Abschlüsse Master of Science (M.Sc.) und Master of Arts (M.A.)
- Im Rahmen des 1-Fach-Master studieren Sie einen Studiengang.
- Der Master-Abschluss ermöglicht es Ihnen, eine Promotion anzuschließen.