Chemie
Kurz & knapp
Bachelor of Arts (B.A.) für Lehramt
6 Semester
Wintersemester
Deutsch
zulassungsfrei (NC-frei)
keine
Chemie und Chemische Biologie
Worum geht's?
Wie sieht erfolgreicher Chemieunterricht aus?
Wie gelingen Experimente im Chemieunterricht zuverlässig?
Wie begeistere ich Schüler*innen für Naturwissenschaften und Chemie?
Interesse geweckt?
Die Studierenden beschäftigen sich u. a. mit folgenden Inhalten:
- Vorlesungen und Seminare zu den fachlichen und didaktischen Grundlagen der Chemie
- Umfassende laborpraktische Arbeit zum Erwerb experimenteller Fähigkeiten
- Kennenlernen geeigneter Experimente für den Chemieunterricht
Das Unterrichtsfach Chemie kann in den folgenden Schulformen an der TU Dortmund studiert werden:
Schwerpunkte je nach Schulform
- Grundlagenwissen in Anorganischer, Organischer, Physikalischer Chemie sowie in Didaktik der Chemie
- Kenntnisse über die Förderung von Schüler*innen abhängig von deren Leistungsstärke
- Vertieftes Wissen in Anorganischer, Organischer, Physikalischer Chemie sowie in Didaktik der Chemie
- Kenntnisse über die Förderung von Schüler*innen und zwar sowohl von besonders begabten als auch von leistungsschwächeren
- Vertieftes Wissen in Anorganischer, Organischer, Physikalischer Chemie sowie in Didaktik der Chemie
- Kenntnisse über die Förderung von Schüler*innen und zwar sowohl von besonders begabten als auch von leistungsschwächeren
- Grundlagenwissen in Anorganischer, Organischer, Physikalischer Chemie sowie in Didaktik der Chemie
- Kenntnisse über die Förderung von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Warum Lehramt Chemie?
„Mich interessiert nicht nur der molekulare Aufbau der Materie, sondern vor allem, wie viel Chemie überall in unserem Alltag steckt. Zu lernen, wie man das durch anschauliche Experimente vermittelt, ist für mich der perfekte Weg, um später auch andere für dieses Fach zu begeistern.“
„Ich habe mich für Chemie entschieden, weil mich das Fach schon immer fasziniert hat und ich verstehen wollte, wie vieles um uns herum funktioniert. Ich Studium lerne ich, Alltagsphänomene zu erklären und entdecke, wie man Chemie spannend vermitteln kann. Meine Begeisterung möchte ich später an meine Schüler*innen weitergeben.“
Zu wem passt's?
- Begeisterungsfähigkeit
- Kommunikationsfähigkeit
- Leistungsbereitschaft
- Medienkompetenz
- Reflexionsfähigkeit
- Diskutieren
- Entwickeln kreativer Lösungen
- Experimentieren
- im Team arbeiten
Was erwartet mich im Studium?
Das Studium umfasst mehrere Module, die thematisch aufeinander abgestimmt sind und gemeinsam den Studienverlauf bilden. Eine empfohlene Orientierung bietet der Studienverlaufsplan, der zeigt, welche Module in welchem Semester vorgesehen sind.
Welche Inhalte im Studium zu erwarten sind, lässt sich anhand des Modulhandbuchs nachvollziehen, da es detaillierte Informationen über die einzelnen Module eines Studiengangs enthält, einschließlich Lehrinhalte, Prüfungsformen und -leistungen sowie Teilnahmevoraussetzungen.
Während des Bachelorstudiums absolvierst du zwei Praktika:
1. Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP)
- empfohlen im 2./3. Semester
- an einer Schule, die dem studierten Lehramt entspricht
- mind. 25 Praktikumstage
Bei diesem Praktikum erhältst du erste vertiefende Einblicke in die Aufgaben und Berufsanforderungen von Lehrer*innen.
2. Berufsfeldpraktikum (BfP)
- empfohlen im 4./5. Semester
- mind. 4 Wochen
- in der Regel außerschulisch
Bei diesem Praktikum lernst du berufliche Perspektiven außerhalb des Lehrer*innenberufs kennen.
Was kommt nach dem Studium?
Du schließt dein Bachelorstudium mit einem Bachelor of Arts (B.A.) oder einem Bachelor of Science (B.Sc.) ab und hast damit einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss. Mit diesem Abschluss hast du dich allerdings noch nicht für den Schuldienst qualifiziert, dafür ist ein Master of Education (M.Ed.) nötig. Mit einem Bachelor of Arts oder einem Bachelor of Science kannst du in verschiedenen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen tätig sein. Die Berufsperspektiven hängen allerdings stark von der studierten Schulform und der Fächerkombination ab.
Einstellungschancen NRW
Nach dem Bachelorabschluss im Lehramt ist für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) das Studium im konsekutiven Masterstudiengang erforderlich.
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Wer hilft?
Studienfachberatung
Bei allgemeinen Fragen zum Studium unterstützt dich die Zentrale Studienberatung:
E-Mail: zsb@tu-dortmund.de
Infohotline für Erstauskünfte: 0231-755 2345
Du hast Fragen zur Schulform, Fächerwahl, zum Studienaufbau oder zur Bewerbung?
Das DoKoLL (Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung) berät und unterstützt dich dabei, den passenden Weg ins Lehramtsstudium zu finden.
Wie sieht der Studienalltag konkret aus? Und was berichten Studierende von ihrem Studiengang? Für die studentische Perspektive kannst du die Fachschaft CCB kontaktieren.
Zur Webseite der Fachschaft CCB
Wichtige Infos
Gut zu wissen!
- Semesterbeitrag Sommersemester 2026: 321,00 €
- Studierendenwerk Dortmund: Studierendenwohnheime und BAföG
- Referat Internationales: Möglichkeiten ins Ausland zu gehen
