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Bachelor

Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Kurz & knapp

Abschluss
Bachelor of Arts (B.A.) für Lehramt
Regel­studienzeit
6 Semester
Studienbeginn
Wintersemester
Sprache
Deutsch
Zulassung
zulassungsfrei (NC-frei)
Einschreib­voraussetzungen
keine
© Roland Baege

Worum geht's?

Wie sind die vielfältigen motorischen Beeinträchtigungen zu berücksichtigen, um eine lernförderliche Umwelt zur individuellen Förderung zu gestalten?

Welche Chancen bieten Assistive Technologien und moderne digitale Medien für Schüler*innen mit motorischen Einschränkungen?

Wie kann eine inklusive Schule gestaltet werden, sodass Kinder mit und ohne körperliche Beeinträchtigung gemeinsam lernen können?

Interesse geweckt?

Die Studierenden beschäftigen sich u. a. mit folgenden Inhalten: 

  • Medizinische Grundlagen von körperlicher und motorischer Entwicklung sowie spezifischen Beeinträchtigungen
  • Diagnostik und individuelle Fördermaßnahmen zur Unterstützung der motorischen Entwicklung von Schüler*innen
  • Hilfsmittel, Assistive Technologien und Unterstützte Kommunikation
  • Gestaltung inklusiver Lernumgebungen für Kinder mit unterschiedlichen körperlichen Voraussetzungen
  • Kooperation mit Eltern, Kolleg*innen und außerschulischen Institutionen

Der Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung kann in den folgenden Schulformen an der TU Dortmund studiert werden: 

Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Schwerpunkte je nach Schulform

  • Anpassung von Unterrichtsmaterialien zur individuellen Förderung in der weiterführenden Schule
  • Barrierefreie Lernsettings für Jugendliche und junge Erwachsene mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen
  • Teamteaching mit Regelschullehrkräften und Beratung zu Nachteilsausgleichen, barrierefreien Lernmaterialien etc.
  • Übergänge in Ausbildung und Beruf für Jugendliche und junge Erwachsene mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen
  • Übergänge in Ausbildung und Beruf für Jugendliche und junge Erwachsene mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen
  • Anpassung von Unterrichtsmaterialien und Beratung von Kolleg*innen
  • Teamteaching mit Fachlehrkräften
  • Assessment und Diagnostik zur beruflichen Bildung
  • Unterrichtsmethoden zur individuellen Förderung in kleinen Lerngruppen
  • Lernstandsdiagnostik in Bezug auf Bedürfnisse und Ressourcen von Schüler*innen mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen
  • Mobilitätstraining
  • Versorgung mit Hilfsmitteln und pflegerische Unterstützung im Unterricht

Zu wem passt's?

  • Belastbarkeit
  • Einfühlungsvermögen
  • Kommunikationsfähigkeit
  • Reflexionsfähigkeit
  • keine Berührungsängste im Umgang mit Menschen mit komplexer Beeinträchtigung
  • Ausprobieren neuer Technologien
  • Engagieren in sozialen Projekten
  • im Team arbeiten
  • Gestaltung von Unterricht und Förderangeboten
  • Wissen über anatomische und physiologische Grundlagen

Was erwartet mich im Studium?

Das Studium umfasst mehrere Module, die thematisch aufeinander abgestimmt sind und gemeinsam den Studienverlauf bilden. Eine empfohlene Orientierung bietet der Studienverlaufsplan, der zeigt, welche Module in welchem Semester vorgesehen sind.

Zum Studienverlaufsplan im FS körperliche und motorische Entwicklung im LA GyGe

Zum Studienverlaufsplan im FS körperliche und motorische Entwicklung im LA BK

Zum Studienverlaufsplan im FS körperliche und motorische Entwicklung im LA SP 

Welche Inhalte im Studium zu erwarten sind, lässt sich anhand des Modulhandbuchs nachvollziehen, da es detaillierte Informationen über die einzelnen Module eines Studiengangs enthält, einschließlich Lehrinhalte, Prüfungsformen und -leistungen sowie Teilnahmevoraussetzungen.

Zum Modulhandbuch im FS körperliche und motorische Entwicklung im LA GyGe

Zum Modulhandbuch im FS körperliche und motorische Entwicklung im LA BK

Zum Modulhandbuch im FS körperliche und motorische Entwicklung im LA SP

Für das Lehramt an Berufskollegs sowie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen gilt:
Das Studium eines Förderschwerpunkts ist nur nach jährlicher Ausnahmegenehmigung des Ministeriums möglich. Studieninteressierten empfehlen wir aufgrund der beschränkten beruflichen Einsatzmöglichkeiten ein Beratungsgespräch im DoKoLL.

Informationen zum Beratungsgespräch

Während des Bachelorstudiums absolvierst du zwei Praktika:  

1. Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP)

  • empfohlen im 2./3. Semester
  • an einer Schule, die dem studierten Lehramt entspricht
  • mind. 25 Praktikumstage

Bei diesem Praktikum erhältst du erste vertiefende Einblicke in die Aufgaben und Berufsanforderungen von Lehrer*innen.

2. Berufsfeldpraktikum (BfP)

  • empfohlen im 4./5. Semester
  • mind. 4 Wochen
  • in der Regel außerschulisch

Bei diesem Praktikum lernst du berufliche Perspektiven außerhalb des Lehrer*innenberufs kennen.

Weitere Infos zu den Praxisphasen 

Studierende mit Beeinträchtigung © Jürgen Huhn​/​TU Dortmund

Was kommt nach dem Studium?

Du schließt dein Bachelorstudium mit einem Bachelor of Arts (B.A.) oder einem Bachelor of Science (B.Sc.) ab und hast damit einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss. Mit diesem Abschluss hast du dich allerdings noch nicht für den Schuldienst qualifiziert, dafür ist ein Master of Education (M.Ed.) nötig. Mit einem Bachelor of Arts oder einem Bachelor of Science kannst du in verschiedenen pädagogischen und außerpädagogischen Bereichen tätig sein. Die Berufsperspektiven hängen allerdings stark von der studierten Schulform und der Fächerkombination ab.

Einstellungschancen NRW

Nach dem Bachelorabschluss im Lehramt ist für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) das Studium im konsekutiven Masterstudiengang erforderlich. 

M.Ed. Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Dieser Masterstudiengang hat einen Studienanteil im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung: 

M.A. Rehabilitationswissenschaften

Wer hilft?

Studienfachberatung

© Christina Schulz​/​TU Dortmund

Bei allgemeinen Fragen zum Studium unterstützt dich die Zentrale Studienberatung:

E-Mail: zsb@tu-dortmund.de

Infohotline für Erstauskünfte: 0231-755 2345

Zu den Sprechzeiten

Beratungsgespräch in der Allgemeinen Studienberatung mit zwei Studieninteressierten © Felix Schmale​/​TU Dortmund

Du hast Fragen zur Schulform, Fächerwahl, zum Studienaufbau oder zur Bewerbung?

Das DoKoLL (Dortmunder Kompetenz­zentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung) berät und unterstützt dich dabei, den passenden Weg ins Lehramtsstudium zu finden.

Zum Beratungsteam Lehramt

Ein Gruppenfoto von Studierenden im Seminarraum mit dem TU Dortmund Logo. © Aliona Kardash​/​TU Dortmund

Wie sieht der Studienalltag konkret aus? Und was berichten Studierende von ihrem Studiengang? Für die studentische Perspektive kannst du die Fachschaft Rehabilitationswissenschaften kontaktieren. 

Zur Webseite der Fachschaft RehaWiss

Wichtige Infos

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