Fabian Schmidt schließt Lehre als Pro­dukt­desi­gner mit Note 1 ab

Vor sei­nem Abitur am Mallinckrodt-Gymnasium in Dort­mund ging es Fabian Schmidt so wie vielen anderen: Er hatte keine rechte Vorstellung, wie es nach dem Schulabschluss weiter­gehen sollte. Abhilfe brachte seine Recherche im Internet: Er bewarb sich um einen Ausbildungsplatz als „Technischer Pro­dukt­desi­gner für Maschinen- und Anlagenkonstruktion“, ein Beruf, dessen Abkürzung TPDMAK schon sperrig klingt. Nach bestandenem Auswahlverfahren nahm er die Lehre an der TU Dort­mund auf, wo er schwerpunktmäßig an der Fa­kul­tät Maschinen­bau bei Prof. Bernd Künne lernte. 

Spannende Zeiten erlebt Schmidt in seiner Aus­bil­dung: Er ist eingebunden in konkrete Projekte, zum Beispiel bei seiner Ab­schluss­ar­beit. Und der Lockdown am 16. März fällt in die Zeit seiner Vorbereitungen für die Ab­schluss­prü­fung Teil 2; der 22-Jährige wechselt wie die gesamte Fa­kul­tät ins Home­office.

Hier ent­steht – in ständiger Rückkopplung mit den Ausbildern, aber auch mit sei­nem Projekt-Paten Thomas Kallenbach – sein „Gesellenstück“, wie früher die Ab­schluss­ar­beit genannt wurde. Schmidt konstruiert am Rechner ein Sicherungssystem, das das Verrutschen von Palletten verhindern soll, die in Containern transportiert wer­den und teilweise tausende Ki­lo­me­ter über die Meere schippern. Der Aus­zu­bil­den­de entscheidet sich für dieses konkrete Projekt. Alternativ hätte er eine Aufgabe bearbeiten kön­nen, die die prüfende Industrie- und Handelskammer (IHK) ihm vorgelegt hätte. Der Ausgang des Verfahrens ist bekannt: Seine Aus­bil­dung an der TU Dort­mund schließt Fabian Schmidt mit der Note 1 ab. Dass seine Aus­bil­dung wegen guter Leistung um ein halbes Jahr verkürzt wurde, ist dabei eine Selbstverständlichkeit.

An seine Aus­bil­dung schließt Fabian Schmidt ein Maschinenbaustudium an

„Wir waren ein glücklicher Jahrgang“, meint Schmidt. Und das gilt nicht nur für seine Berufsschulklasse. Die TU Dort­mund hat ihn in ein befristetes Arbeitsverhältnis übernommen und ihm die Möglichkeit eröffnet, ab November seine Stundenzahl am Arbeitsplatz zu verringern und in der gewonnenen Freizeit zu stu­die­ren. Schmidt hat sich für ein Maschinenbaustudium an der FH Dort­mund entschieden. „In den Alltag eines Ma­schi­nen­bau­stu­den­ten habe ich während meiner Aus­bil­dung schon hereingeschnuppert“, beschreibt er seine gute Ausgangsposition für das Stu­di­um. „Ich weiß, was mich erwartet, und bringe schon viel praktisches Wissen für das Stu­di­um mit.“

Wissen und auch Unter­stütz­ung durch die Fa­kul­tät: Sein Projekt-Pate Thomas Kallenbach ist näm­lich auch den Weg  über eine Aus­bil­dung in der Fa­kul­tät und ein anschließendes Stu­di­um an Fachhochschule und Uni­ver­si­tät gegangen. Jetzt hat sich für ihn der Kreis geschlossen, und er arbeitet als wis­sen­schaft­licher Mit­ar­bei­ter im Maschinen­bau der TU Dort­mund – eine Laufbahn, die auch Fabian Schmidt ma­chen könnte und für die ihm seine Aus­bil­dung die besten Voraus­set­zun­gen bietet. 

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